核心知識五大表達方式：親師合作，共築學習基石

在孩子的學習旅程中，我們不僅希望他們「學會」知識，更期待他們能夠「運用」知識，並將所學內化為帶得走的能力。在教學現場，我們發現，「表達」正是檢視孩子是否將核心知識融會貫通的重要關鍵。表達不僅僅是「說話」或「寫字」，它是一套複雜的認知過程，孩子需要組織思緒、選擇策略，並將抽象的知識轉化為具體的呈現。

因此，本文希望與您分享「核心知識的五大表達方式」。這五種方式是我們在課堂中引導孩子學習的重要途徑，了解它們，將有助於我們在家校之間形成共識，共同輔助孩子穩健成長。

第一種表達方式：語言表達——思想的直接窗口

語言表達是最直接、最基礎的表達形式，包含「口說」與「書寫」。

1. 口頭報告與討論：從課堂上的舉手發言、小組討論，到有準備的口頭報告，我們訓練孩子有條理地、清晰地陳述自己的觀點。這不僅考驗其對知識的理解度，更鍛鍊其邏輯組織與臨場反應能力。我們鼓勵孩子使用「因為…所以…」、「第一…第二…」等連接詞，讓表達更具結構性。

• 家長可以這樣做：在家中，多與孩子進行開放式對話。例如，詢問他：「今天自然課學到了什麼有趣的現象？可以一步一步說給我聽嗎？」鼓勵他描述過程、解釋原因，耐心聆聽並適時追問。

2. 書面寫作：寫作是思想的深化與沉澱。透過記敘文、說明文、心得感想等不同文體的練習，孩子學習如何架構段落、精準用詞，並將碎片化的知識整合成一篇完整的論述。一篇關於「台灣水資源」的報告，就需要孩子蒐集、理解資料後，重新組織並用自己的話寫出來。

• 家長可以這樣做：鼓勵孩子寫日記、閱讀心得，或是簡單的家庭旅遊記錄。不必過度苛求字數與文采，重點在於「我手寫我口」，讓書寫成為一種自然的習慣。您可以是他的第一位讀者，給予積極的回饋。

第二種表達方式：圖像表達——讓思考看得見

「一圖勝千言」，圖像能將複雜的概念可視化，幫助孩子理解與記憶。

1. 心智圖：這是一種強大的思考工具。我們引導孩子將一個核心主題（如「植物的構造」）放在中央，向外延伸出樹根、樹莖、樹葉等主要枝幹，再細分出功能、特徵等。這個過程能幫助孩子建立知識的網絡，看見概念間的關聯。

• 家長可以這樣做：與孩子一起用心智圖規劃週末活動、整理一個單元的重點，或是分析一本故事書的角色關係。這能讓親子互動變得更有趣，同時訓練孩子的放射性思考。

2. 圖表與流程圖：學習社會科的「人口結構變化」時，我們會引導孩子繪製長條圖、圓餅圖；自然科學習「水的循環」時，則會畫出流程圖。這能訓練孩子將數據或步驟，轉化為一目了然的視覺資訊。

• 家長可以這樣做：與孩子一起記錄一個月的零用錢支出，並畫成統計圖；或是一起規劃一個蛋糕的製作流程圖。讓孩子體會到，圖表是生活中管理與分析的好幫手。

第三種表達方式：身體表達——動覺學習與情感共鳴

對於某些孩子而言，身體是他們認識世界、表達自我的重要媒介。

1. 戲劇表演與角色扮演：在語文課演出課文劇、在社會科模擬歷史場景或社區人物的互動。透過「扮演」，孩子能更深入地體會角色的情感與立場，將平面知識立體化、情感化。這不僅是表達，更是深刻的同理心練習。

• 家長可以這樣做：家庭聚會時，可以玩「猜猜我在做什麼」的比手畫腳遊戲；或是共讀故事書後，一起分角色演出來。這能有效提升孩子的創造力與自信心。

2. 實作與演示：在自然課親手操作實驗、在數學課用積木理解體積與面積、在綜合課完成一項勞作作品。透過實際動手，孩子將理論知識化為具體行動，並在過程中學習解決問題、修正錯誤。

• 家長可以這樣做：鼓勵孩子參與家務，例如按照食譜烹飪、組裝簡單的家具、縫鈕扣等。這些都是絕佳的「實作表達」，讓孩子學習遵循步驟、解決實務問題。

第四種表達方式：數位表達——新世代的必備素養

在數位時代，運用科技工具進行表達與溝通，是孩子必須培養的關鍵能力。

1. 簡報製作：我們會指導中高年級的孩子，使用簡報軟體整合文字、圖片、聲音，來呈現他的專題研究（例如介紹一個國家）。這訓練的是資訊篩選、版面設計與重點摘要的能力。

• 家長可以這樣做：家庭旅遊前，可以請孩子製作一個簡短的行程簡報，介紹要去的地點與特色。您會驚訝於孩子吸收新科技與整合資訊的速度。

2. 多媒體創作：這包含拍攝短片、錄製Podcast、創作數位繪本等。例如，孩子可以用手機拍攝一段「校園植物觀察日記」的影片，並配上自己的解說。

• 家長可以這樣做：與孩子一起用手機記錄生活，學習基本的拍攝與剪輯技巧。重要的是引導孩子關注內容的品質與創意，而非僅是技術的操作，並建立正確的網路使用倫理。

第五種表達方式：符號與模式表達——抽象思考的基石

數學、音樂、程式設計等領域，充滿了符號與模式，這是一種高度抽象卻極為精準的表達方式。

1. 數學符號與公式：用「+、-、×、÷」等符號解決應用題，用公式表示數量關係。這代表孩子能將具體的生活情境，轉化為抽象的數學語言進行推理。

• 家長可以這樣做：在生活中多與孩子討論數學。例如購物時比價、測量房間面積、看食譜認識比例。讓孩子感受到數學符號是解決真實問題的工具，而非只是課本上的習題。

2. 簡單的程式邏輯：透過可視化的程式積木（如Scratch），孩子學習用「如果…那麼…」、「重複執行」等邏輯區塊來下達指令，控制角色動作。這是在學習與電腦溝通的語言，背後鍛鍊的是嚴謹的邏輯思維與問題解決能力。

• 家長可以這樣做：鼓勵孩子接觸一些適合年齡的程式設計遊戲或平台，讓他們在「玩」中自然建立計算思維。

親師合作，共創未來

親愛的家長們，這五大表達方式相輔相成，如同一只手的五根手指，缺一不可。每個孩子都有自己擅長與喜愛的表達方式，我們的目的在於提供多元的舞台，讓他們能夠用自己的優勢去學習，並補強較為生疏的部分。

學校是練習的場域，家庭則是應用與延伸的基地。期待您能與我們並肩同行，在日常生活中，多創造機會讓孩子「表達」——說出來、畫出來、演出來、做出來。當我們欣賞孩子的每一次嘗試，並給予真誠的鼓勵時，就是在為他們搭建最堅固的學習鷹架。

讓我們一起努力，不僅教給孩子核心知識，更賦予他們表達知識的翅膀，讓他們在未來的天空中，自信翱翔。

2025-10-13